1.1. Замглайський ліцей будує свою діяльність на принципах поваги до індивідуальності й неповторності кожного учня. Водночас збалансованість та ефективність усіх аспектів освітнього процесу можливі лише при певних умовах, серед яких – належний рівень культури поведінки.

Правила для учнів Замглайського ліцею визначають основні права, обов’язки та етику поведінки учнів закладу.

1.2. Метою даних Правил є:

• формування в учнів громадянської культури та культури демократії;
• створення сприятливої робочої атмосфери під час освітнього процесу;
• формування поваги до прав і свобод людини, нетерпимості до приниження її честі та гідності, фізичного або психологічного насильства, а також до дискримінації за будь-якими ознаками;
• формування поваги до традицій закладу;
• формування усвідомленої потреби в дотриманні морально-етичних норм поведінки у соціумі.

2.1. Учні закладу мають право на:

• безпечні умови навчання;
• повагу людської гідності;
• захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та дискримінації за будь-якою ознакою;
• доступ до інформаційних ресурсів, що використовуються в освітньому процесі;
• участь у громадському самоврядуванні закладу.

2.2. Учні закладу зобов’язані:

• дотримуватись принципу академічної доброчесності;
• поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
• неухильно дотримуватися правил безпечної поведінки;
• відповідально ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
• виконувати вимоги педагогічних та інших працівників закладу відповідно до Статуту та даних Правил;
• дбайливо ставитися до громадського і особистого майна, майна інших учасників освітнього процесу.

3.1. Основні принципи етики спілкування:

• учні ввічливо поводяться з оточуючими, вітаються із працівниками, батьками та гостями закладу;
• спілкування зі старшими, однолітками має бути привітним і доброзичливим. Учень не повинен допускати принизливих й образливих висловів, вживати ненормативну лексику тощо;
• у будь-яких проблемних ситуаціях у стосунках із іншими учень має звернутися до директора, завуча, вчителя, адже їхній досвід і педагогічна майстерність допоможуть уникнути багатьох проблем.

3.2. Щоденна організація освітнього процесу

• Учні приходять до закладу за 10-15 хвилин до початку занять за розкладом; верхній одяг залишають у класній кімнаті.
• Учень зобов’язаний підготувати своє робоче місце до початку уроку, виклавши на парту все необхідне: підручник, зошит, щоденник тощо.
• На перерві варто подбати про свої фізіологічні потреби, щоб не порушувати хід уроку і не пропустити щось важливе.
• Використання мобільних телефонів та планшетів під час уроку можливе лише з освітньою метою та з дозволу вчителя. В інших випадках мобільний телефон має бути вимкнений або знаходитись на беззвучному режимі.

4. Безпека учасників освітнього процесу

• Учням категорично заборонено без дозволу адміністрації (класного керівника) виходити за межі території школи під час освітнього процесу.
• Про всі позаштатні ситуації необхідно терміново сповістити директора, завуча або педагогічних працівників.

5. Поводження з майном

• Учням категорично заборонено приносити до школи речі, що не використовуються в освітньому процесі.
• Учні зобов’язані берегти майно закладу, зелені насадження на території, бережливо поводитися зі своїми речами та речами інших учасників освітнього процесу.
• У разі знаходження загублених речей необхідно повідомити членів адміністрації або класного керівника.
• Учні зобов’язані дбайливо ставитися до роботи технічного персоналу школи, зберігати чистоту й порядок у туалетних кімнатах, коридорах, виконувати санітарно-гігієнічні правила.

5.1. Відповідальність за доведення інформації про дані Правила до учнів закладу покладається на членів учнівського самоврядування.

5.2. Правила є обов’язковими для виконання всіма учнями закладу.